在我国的教育领域，校长作为学校的领导核心，肩负着培养下一代的重任，近年来，一些校长却因为自身利益，滥用职权，靠校吃校，引发了社会的广泛关注，本文将揭秘“姐做食堂，弟做工程”的校园利益链，揭示校长权力滥用的黑暗面。
近年来，我国教育投入逐年增加，学校基础设施不断完善，在一些地方，校长却利用职权，将学校资源化为己有，形成了“姐做食堂，弟做工程”的利益链，这种做法不仅损害了学校的利益，也影响了教育公平，引发了社会的不满。
1、姐做食堂
某地一所学校的校长，为了让自己的亲戚经营食堂，便以学校食堂招标为由，暗中操纵招标过程，亲戚以极低的价格获得了食堂经营权，从此，学校食堂的食材质量、卫生状况每况愈下，但校长却从中获得了丰厚的利益。
2、弟做工程
在同一地区，另一所学校的校长，为了让自己的弟弟承揽学校工程项目，便在工程招标过程中设置障碍，排斥其他竞争对手，弟弟以次充好，承揽了学校的一系列工程项目，这些工程不仅质量堪忧，而且价格虚高，严重损害了学校的利益。
1、学校利益受损
校长靠校吃校，将学校资源化为己有，导致学校经费紧张，影响了学校的正常运转和发展，食堂、工程等领域的腐败现象，也使得学校形象受损。
2、教育公平受损
校长利用职权，为亲戚谋取利益，使得其他教职工的合法权益受到侵害，这种不公平现象，严重影响了教育公平，损害了教师的职业尊严。
3、社会风气恶化
校长靠校吃校的行为，助长了腐败风气，使得一些人对教育事业失去信心，这种现象，不仅损害了教育行业的形象，也对社会风气产生了负面影响。
1、加强监管
*** 部门应加强对学校财务、食堂、工程等领域的监管，确保校长权力不被滥用，建立健全举报制度，鼓励群众参与监督。
2、严格选拔任用
选拔校长时，应注重其品德、能力和廉洁自律意识，确保校长队伍的纯洁性，加强对校长的考核，将廉洁自律作为考核的重要内容。
3、强化宣传教育
加强廉洁教育，提高校长和教职工的廉洁意识，引导他们树立正确的价值观，弘扬正能量，树立典型，营造良好的教育氛围。
“姐做食堂，弟做工程”的校园利益链，是校长权力滥用的一个缩影，我们要坚决打击这种腐败现象，还教育一片净土，才能让教育事业真正造福于民，为的繁荣昌盛培养更多优秀人才。
